近幾年，課本上出現了一首名叫《江南》的樂府詩，取代了駱賓王的《詠鵝》成為了小學課本的第一首詩，很多人不太理解這首詩好在哪里。

全詩只有短短幾十個字，卻有多處重復，特別是最后4句“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，更是跟順口溜一樣。它之所以能得到教育專家的推崇，是因為詩的語言清新雋永、明快自然，很適合小學生背誦。

事實上，文壇像這種詩并不少，而且有的寫得很是高明，比如本期要和大家說的這首《芣苢》。這是2000多年前的一篇千古奇文，通篇48個字只有6個字不重復。不少名家將它捧為神作，清代文學家姚際恒甚至稱其：“章法極為奇變”。但也有大詩人覺得它被高估了，清朝大詩人袁枚稱：“今人附會圣經，極力贊嘆”。讓我們一起來讀一讀這首詩：

《國風·周南·芣苢》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

這首詩來自《詩經》，是當時民間女子在采芣苢時所唱，作者為周代的無名氏。“芣苢”是一種野草，又叫車前草，可食用。《詩經》中一嘆三詠的方式很常見，大量重復的詩也不少，但像這首詩這樣，通篇只有“采”、“有”、“掇”、“捋”、“袺”、“襭”6個動詞不重復的，還是很少見的，這也是這首詩最大的特點之一。

詩的首行“采采芣苢”中的“采采”作形容詞解，意思是鮮艷有光彩的芣苢。而6個動作則一氣呵成，寫的是采草的整個過程。大家先把草采下來，拿在手上，把葉子取下來捋好。“袺”是指拿衣服衣襟兜著，“襭”是指把衣襟扎在衣帶上盛放東西。

從藝術效果上來看，這首詩和《江南》一樣，通過動詞和反復詠嘆，通篇沒有一個“樂”字，也沒有一處正面寫人物的神態(tài)樣貌，卻將人物內心的歡喜寫得淋漓盡致，樸素而雋永。正因如此，它才得到了不少古代名家的認可，據筆者了解到，目前四川高校的專家正在研究怎么將它唱出來。

大詩人袁枚卻認為對此詩的推崇是因為大家過于迷《詩經》，也勸大家不要模仿，但偏就有人不聽，不信這個邪，非要一試身手，一位名叫章齋才子就模仿了幾句：

點點蠟燭，薄言點之。剪剪蠟燭，薄言剪之。

史書上對這首仿作的評價是4個字“聞者絕倒”，意思是大家看到他的仿作都被雷到了。人家《詩經》之所以那么寫，是因為女子采野草時確實一直在重復著手上的動作，心里也很歡快，所以一嘆三詠地唱著歌。但哪有人在家里沒事剪蠟燭燈芯，還一直剪，邊剪還邊歡快地歌唱的道理？所以這次模仿完全是貽笑大方。