孩子不識字、不懂古詩，也能通過背古詩來促進大腦發(fā)育？

是否讓孩子學習古詩詞，是很多家長非常困惑的問題。孩子年紀這么小，大字不識一個，根本不能理解古詩的意思，讓孩子背古詩真的有用嗎？

其實古詩就像音樂一樣，家長多給孩子讀古詩，韻律同樣能促進大腦的發(fā)育。

古詩詞是中國語言文化的精華，古詩詞平仄押韻，韻律感十分強，教孩子學習古詩詞不僅可以加強他們的文化知識，還可以培養(yǎng)他們的文化氣韻，腹有詩書氣自華。

很多名人，像3歲背誦無數(shù)唐詩宋詞的錢學森，3歲便常?？谡b詩文的郭沫若，6歲能熟讀《論語》的徐悲鴻……人氣爆棚的董卿，他們小時候同樣非?？釔酃旁娫~。

古詩詞不僅能讓人氣質(zhì)升華，更能促進孩子大腦發(fā)育。當孩子外出游玩看到美麗的風景時，我們希望他脫口而出的不是“wc好美”，而是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”、“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。

孩子應該學會的10首古詩，不僅助力娃早開口，還能促進大腦發(fā)育

1、《靜夜思》【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2、《江雪 》【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

3、《詠鵝 》【唐】駱賓王

鵝鵝鵝，曲（qū）項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、《草》【唐】白居易

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。

5、《 古朗月行 》【唐】李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

6、《九月九日憶山東兄弟 》【唐】王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸（zhū yú）少一人。

7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

8、《梅花 》【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

9、《七步詩》 【三國】曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

10、《回鄉(xiāng)偶書 》【唐】賀知章

少（shào）小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（cui）。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

如何讓孩子愛上古詩詞？

①培養(yǎng)孩子學習的興趣

想要孩子擅于學習，首先要培養(yǎng)孩子對學習的興趣，而不是趕鴨子上架，這樣家長前期的努力也只會白費力氣，甚至還會引起孩子的逆反心理，抗拒學習。

②陪孩子一起誦讀古詩

前期，家長的陪伴尤為重要，這關(guān)乎孩子是否能夠養(yǎng)成學習的習慣。家長每日都陪伴孫子一起耐心誦讀古詩詞，孩子遇到不懂的問題，能夠及時得到解決，這在一定程度上大大刺激了孩子的學習興趣。

③充分利用古詩詞韻律

所謂學習，肯定是要講究其中的學習方法的。只有充分利用了古詩詞的韻律，讓娃一下子掌握了學習的方法，背誦也達到了事半功倍的效果，孩子可以從中感受到自己的進步，自然也更愿意學習了。

詩歌啟蒙，對于孩子的成長來說至關(guān)重要

這本《寫給兒童的古詩游戲書》，沒有其他詩集那么晦澀難懂，把復雜的古詩繪成圖畫，讓孩子更能從中感受詩歌的意境。

每一首詩都包含：注音識字、詩詞注釋、詩詞翻譯，孩子一看就能夠看懂。

除此之外，為了不讓孩子讀詩時感到枯燥，還將詩設(shè)計成簡單的游戲，比如：

這些都能夠加深孩子對詩詞的理解。還能夠有效提高孩子閱讀、背誦詩歌的興趣，可謂一舉兩得。

更有思維導圖，幫助孩子梳理詩詞的含義、幫助孩子系統(tǒng)地理解古詩中的背景及作者的內(nèi)心感受。有了這套書，不怕孩子不喜歡背詩。