教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西?！柌?愛因斯坦
軟件開發(fā)的世界日新月異，每一天都可能有新技術(shù)出現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力尤其是自學(xué)能力至關(guān)重要。本文將教會(huì)你如何自學(xué)，重在實(shí)踐，如果你按步驟實(shí)踐后能裁剪為更適合自己的學(xué)習(xí)方法那是好事。華為流程建設(shè)的三化原則（先僵化、再優(yōu)化、后固化）對(duì)你的自學(xué)也同樣適用。
十步學(xué)習(xí)法
一到六步，整個(gè)過程只要做一遍，為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第七到十步，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中的每個(gè)模塊都要循環(huán)運(yùn)用。目標(biāo)是通過“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——掌握——教授（LDLT）”的方式真正領(lǐng)會(huì)知識(shí)。
第一步：了解全局
了解自己將要學(xué)習(xí)的主題的全局。從宏觀上了解主題，搞清楚自己不知道的有多少。主要對(duì)該課題做一些基礎(chǔ)性研究，方法主要通過網(wǎng)絡(luò)搜索來(lái)完成；如果有給主題的書，主要看下目錄和簡(jiǎn)介。
第二步：確定范圍
在第一步的基礎(chǔ)上，要明確自己到底要學(xué)什么。結(jié)合自己的時(shí)間因素將主題分解為可控的子主題。比如，你是有一個(gè)星期還是一個(gè)月或是三個(gè)月來(lái)學(xué)某樣?xùn)|西，其相應(yīng)的范圍肯定完全相同。
將大主題分解為小主題的例子：
第三步：定義目標(biāo)
明確“成功”的含義極為重要，就像軟件開發(fā)中需求“完成”的標(biāo)準(zhǔn)一樣，目標(biāo)要能度量，符合“成功”的定義才是目標(biāo)達(dá)成。好標(biāo)準(zhǔn)要具體，無(wú)歧義。
“好”和“不好”的成功標(biāo)準(zhǔn)：
第四步：尋找資源
找到盡可能多的與主題相關(guān)的資源，先不考慮資源質(zhì)量，就像頭腦風(fēng)暴一樣先產(chǎn)生盡可能多的點(diǎn)子。
信息來(lái)源：
圖書博客文章在線視頻專家播客開源代碼示例項(xiàng)目在線文檔
第五步：創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃
創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)路徑，基于選定的主題和已有的資源，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和順序，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)周期建立學(xué)習(xí)里程碑。
第六步：篩選資源
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，挑選相應(yīng)的資源來(lái)覆蓋自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第七步：開始學(xué)習(xí)，淺嘗輒止
快速掌握主題的基礎(chǔ)知識(shí)，開始實(shí)踐操作。假如學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言，在這一步完成創(chuàng)建一個(gè)“Hellow world”程序，搭建自己的開發(fā)環(huán)境等。
第八步：動(dòng)手操作，邊玩邊學(xué)
動(dòng)手操作，體驗(yàn)；碰到的問題先記下來(lái)，可以通過一個(gè)小項(xiàng)目來(lái)探索和實(shí)踐。
第九步：全面掌握，學(xué)習(xí)致用
利用好奇心驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。利用之前選擇的資料，尋求在前一步碰到問題的答案，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。把正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容與最終的目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來(lái)，推動(dòng)自己向終極目標(biāo)前進(jìn)。
第十步：樂為人師，融會(huì)貫通
你告訴我的，我都忘了。你教會(huì)我的，我都記得。讓我樂在其中，我就一定能學(xué)會(huì)?！窘苊?富蘭克林
人們常說(shuō)，你要給別人一杯水，自己應(yīng)該有一桶水。
你要走出自己的舒適區(qū)，將自己學(xué)到的東西教給別人。這是你查漏補(bǔ)缺的好方法，更能有助于你理解所學(xué)知識(shí)并內(nèi)化成自己的思想。這也是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵一步。教學(xué)相長(zhǎng)所言不虛。
教授知識(shí)的途徑：
撰寫博客文章創(chuàng)建視頻教程發(fā)表演講與朋友、同事對(duì)話探討在論壇上回答問題
學(xué)習(xí)體系背后的邏輯
要掌握一門技術(shù)或新知識(shí)，你需要了解以下三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
如何開始——要想開始使用自己所學(xué)的，我需要掌握哪些基本知識(shí)？學(xué)科范圍——我現(xiàn)在學(xué)的東西有多宏大？我應(yīng)該怎么做？起初我不需要了解所有細(xì)節(jié)，如果能對(duì)該學(xué)科的輪廓有個(gè)大致的了解，將來(lái)我就能發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)。基礎(chǔ)知識(shí)——要想使用一特定技術(shù)，我需要了解基本的用戶案例和常見問題，需要知道自己學(xué)的哪20%就能滿足80%的日常應(yīng)用。
熟悉該方法你可以高效地學(xué)習(xí)任何新技術(shù)，無(wú)需通曉全部細(xì)節(jié)。
總之，“十步學(xué)習(xí)法”的基本思想就是：
對(duì)自己要學(xué)的主題有基本了解（了解自己不知道什么），以此為基礎(chǔ)確定學(xué)習(xí)范圍和目標(biāo)，找到資源，創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃，篩選材料，保留能達(dá)成目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。在對(duì)自己要學(xué)什么和怎么學(xué)了然于胸可以把控學(xué)習(xí)計(jì)劃的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，通過“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——掌握——教授”（LDLT）過程深刻理解該學(xué)科技術(shù)，同時(shí)向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
下一步行動(dòng)：
挑選一個(gè)你想了解的課題，演練一下十步學(xué)習(xí)法，完成你的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，一定要實(shí)際運(yùn)用，否則對(duì)你沒有大用。如果方法對(duì)你奏效，可以嘗試優(yōu)化它。
