這是一個真實(shí)的寫照，在奮戰(zhàn)高考的日子里，希望可以幫到莘莘學(xué)子。

安永全，男，漢族，1945年8月生，山西省霍州市人。1961年8月參加工作，1974年2月加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中國作家協(xié)會會員。高級記者。2000年9月任中共運(yùn)城市委副書記。

工作經(jīng)歷

1961年8月霍縣搬運(yùn)公司工人；

1964年9月在山西師范學(xué)院中文系學(xué)習(xí)；

1968年12月任霍縣礦務(wù)局宣傳部干事；

1971年1月任省電臺駐臨汾記者站記者、站長；

1983年10月任鄉(xiāng)寧縣委副書記、縣長；

1987年7月任臨汾地委副秘書長；

1988年12月任浮山縣委書記；

1993年3月任晉城市副市長；

1995年7月任臨汾行署副專員；

2000年6月任運(yùn)城地委副書記；

2000年9月任中共運(yùn)城市委副書記；

2003年7月兼任中共運(yùn)城市委黨校校長；

2005年4月任中共運(yùn)城市政協(xié)黨組第一副書記，在政協(xié)第一屆運(yùn)城市委員會第五次會議上被選舉為運(yùn)城市政協(xié)主席；

2006年2月任中共運(yùn)城市政協(xié)黨組書記；

2006年5月在政協(xié)第二屆運(yùn)城市委員會第一次會議上當(dāng)選為運(yùn)城市政協(xié)主席；

2010年安永全同志當(dāng)選為運(yùn)城市市慈善總會第二屆理事會會長。

《我的高考》

安永全

晚來有閑，到康杰中學(xué)高三的文科班看了看。面對就要高考的同學(xué)們，或者說是倍受煎熬的孩子們，我想起了我的高考。多少年了，我羞于談這些事，也不忍想這些事，想起來連我自己都不敢相信，那些事真的發(fā)生過嗎？幾天來，我恍恍惚惚，神不守舍，一幕幕往事宛如發(fā)生在昨天。我終于還是按捺不住，把它寫了出來。

沒上過高中，我也要考大學(xué)

1960年我從縣初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績屬于學(xué)校前五名。那一年升學(xué)并不考試，而是分配，我自然是要被分配上高中的，但我知道我家里的情況不行。當(dāng)時，我家住在縣城，八口人，弟兄六人我為長。父親是售貨員，工資三十四元。母親早就對我說，上完初中就別上了，不然弟妹們就連小學(xué)也上不成，能認(rèn)得錢就行了。我總是說不出話。

畢業(yè)離校的那一天，我把臉貼在縣中學(xué)的匾牌上，淚流滿面。以后，我當(dāng)過小商販、小工、裝卸工，什么掙錢就干什么，什么掙錢多就干什么。那時的工作雖然很好找，但學(xué)徒工掙的錢太少，我的年齡也太小。

后來我終于找到一個固定的事，就是拉人力車，主要是從離城十里路的副食加工廠，給縣城四個副食商店送貨。活少時，就從大溝煤礦拉煤上街賣，一天大概能賺四塊多錢。那一年，我十五歲。當(dāng)時縣城的東大街是一條長坡，用磚頭和碎石鋪的，坑坑洼洼，而第四副食店又在坡頂上。拉車時，我狠低著頭，伸長脖子，腰弓得幾乎貼住地面；兩手緊抓著轅桿，拼力向前，汗水常把眼睛打濕，前路一片迷茫。到最陡的地段，我簡直懷疑自己是否還長著腿，不然，怎么麻木得一點(diǎn)感覺都沒有呢？不管寒暑，不管風(fēng)雨，我每天都要在這條長坡似的大街上展覽一兩回自己的狼狽。

一九六一年端午節(jié)，我多拉了一百斤，在東大街的最陡處，由于用力過猛，掙斷了肩上的拉繩，臉撞向地面，開了紅花。失控的平車向后驟滑，穿過路邊的人流和小攤，遇阻而翻過來，車上拉的醬油、醋和雞蛋摔得滿街亂流，驚叫聲和責(zé)罵聲混為一片。當(dāng)我終于糊里糊涂地弄清楚發(fā)生了什么事的時候，承受著被撞傷的行人無情的責(zé)罵和拳打腳踢。面對著圍觀人群中憐憫的目光，看著從臉上抹下的雙手鮮血，特別是發(fā)現(xiàn)圍觀的人群里竟然有初中的同學(xué)，我脆弱的自尊心終于被撕碎了。窮，實(shí)在是太可怕了。因?yàn)楦F，你要忍受痛苦和屈辱；因?yàn)楦F，一樣的胳膊一樣的腿，人家就能上高中，你就要天天拉平車。人家上了高中就能考大學(xué)，你的青春就只能這樣被消磨。那時我雖然根本不知大學(xué)是什么樣，但在想象里，大學(xué)里的一切都是那么美好，大學(xué)里的人都是那么偉大高尚，前途無量，出來就能當(dāng)教授、科學(xué)家、作家、將軍、省長，更別說能讓全家吃飽穿暖。大學(xué)呵，那是我從小夢寐以求的地方，為什么就和我無緣呢？

一九六一年秋天，我給澡堂送煤時，認(rèn)識了高三學(xué)生謝俊杰（現(xiàn)臨汾文聯(lián)主席）。他說，高考招生簡章中有一句話，招生對象是高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的社會青年。后一類對象大概就是指你這樣沒有上過高中的人。你可以考文科，文科只考語文、政治、歷史、地理和俄語，不考數(shù)理化。第三天，他拿給我一份去年的招生簡章，并告訴我教育局的人說，沒有上高中而考大學(xué)的，在全縣可是沒有先例。我驚喜異常，暗暗下決心，我要自修考大學(xué)。什么先例不先例，我為什么就不能是先例呢？我心靈的天空透出一絲亮光。

我很快就找齊了文科的全部課本，堆起來像座小山。又把家里放雜物的小房開辟成學(xué)習(xí)間。我訂了個學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間表，早上六點(diǎn)起床學(xué)到八點(diǎn)，吃飯后去干活，下午六點(diǎn)再學(xué)習(xí)到黑夜十二點(diǎn)。除了拉車就是學(xué)習(xí)，什么都不干，什么都不說，什么都不想。一本書一本書地啃，一段一段地念，一道題一道題地攻，一個詞一個詞地過。雷打不動，軍令如山，三年課程，兩年半學(xué)完。但沒多久我就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初實(shí)在太意氣用事，可謂不經(jīng)其事，不知其難。

最難學(xué)的是俄語。我以前根本就沒接觸過任何外語，翻開書一看——哎呀，世界上怎么還有這么古怪的字呢？我咋知道它怎么念，是什么意思呢？我越看越犯愁，越看越沮喪。好幾夜，我就對著天書般的俄語課本發(fā)愣，聽著院里的雞叫聲，看著窗外越來越亮，一籌莫展，心情壞到極點(diǎn)，可頂什么用呢？我越急就越感到絕望。

那一天，我在送貨的路上碰到曾經(jīng)教過我化學(xué)、那時又教初中俄語的張老師，向他請教。張老師非常同情我，但又說，外語不是其它課，在家自修根本不可能?？伤€是答應(yīng)利用晚自習(xí)后在他家教我。然而去了幾次后，我就覺得不行。張老師家四口人，房子很小，母親臥病在床，愛人上班，孩子上學(xué)，第三次去時，他愛人臉色就很不好看，學(xué)習(xí)中間，他愛人還和她吵了起來，使我非常難堪。我已記不清我是怎樣走出張老師家的，只是覺得再也不能來了。誰想張老師半路上又追上我賠情道歉，弄得我更加尷尬。她又告訴我，初中已經(jīng)開了俄語課，不如讓我上初中的弟弟在家教我（那時候霍中初中也開了俄語課），學(xué)起來方便。根據(jù)前幾年高考俄語試題的情況，初中俄語知識要占到60%的量，如果俄語能拿到四十分，其它四門課也考得特別好，補(bǔ)上俄語的失分，也許有達(dá)線的希望。但要有充分的思想準(zhǔn)備，這很難很難了。

以后，我就以我弟弟為俄語之師了。他現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，我現(xiàn)買現(xiàn)學(xué)，雖然他水平有限，他的進(jìn)度也制約了我的進(jìn)度，但比以前大有改觀。每天早上外出拉車前，我在兩上胳膊上各寫五個單詞，一邊拉車一邊念，念一遍俄語，再念一遍俄譯漢。到第二天早晨再復(fù)習(xí)一遍，對了就擦掉，再換十個單詞寫上。好幾次念著念著把車撞在人身上，好幾次過往汽車幾乎撞在我身上。

其它四門課，我除了地理課輔之以劃圖的方法外，基本上都用中國最傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法——背課文。在家學(xué)習(xí)的時候背，拉車時邊拉邊背，平時走路背，吃飯時在心里背，有時集中一門課來背，有時五門課交叉著背，沒人時大聲背，有人時小聲背，能背下去就繼續(xù)往下背，背不下去查隨身帶的書再背，新學(xué)的要十遍八遍地背，已經(jīng)背過的也要反復(fù)背。背得人昏頭轉(zhuǎn)向，背得人心煩意亂，背得人腦袋好像要爆炸，嘴也快說不出話。古今中外，政史文理，內(nèi)容那樣多，跨度那樣大，但要在很有限的時間內(nèi)，裝進(jìn)那么多東西，還要不間斷的一門一門，一層一層，一類一類，一件一件，一句一句理清楚，背下來，那種感覺，不親自經(jīng)歷，決難想象。而一旦經(jīng)歷，便終身難忘。

一天又一天，一月又一月，花開花落，暑來寒往。背書聲為我喚來一個又一個太陽，又把我?guī)胍粋€又一個夢鄉(xiāng)。

我給你磕個頭，求你給我報個名吧

一九六三年夏天。我雖然覺得自己自學(xué)的時間還短，按計(jì)劃還要學(xué)一年，學(xué)得很不扎實(shí)，很不條理，但又覺得還不是一塌糊涂，還是掌握了不少東西，特別是覺得應(yīng)該體驗(yàn)一下高考的滋味，摸一摸各科試題的深淺，當(dāng)然又想——也許萬一僥幸會有奇跡出現(xiàn)。

報名遇上大麻煩。那一天，帶上居委會的介紹信和招生簡章，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了縣招生辦。我知道本縣高三的應(yīng)屆生和復(fù)習(xí)班的往屆生都是學(xué)校統(tǒng)一報名的，而我這種情況只有我一個人，總擔(dān)心不會順當(dāng)。進(jìn)門后，我恭恭敬敬地每人叫了一聲老師，把居委會的證明雙手交給那個看起來像個領(lǐng)導(dǎo)的人說，我想報個名。誰想，他看了一眼，笑了笑，一下子就扔在地上。我站著等呀等，真不知該怎么辦。等他們打完撲克，我又低聲下氣地說了不知多少好話，還是沒人搭理我。我實(shí)在忍不住，就說：老師，我給你磕個頭，求你行行好，給我報上名，讓我試一試吧……

在報名、體檢、領(lǐng)上準(zhǔn)考證后，高考前一天我就坐火車到了臨汾。我是第一次到臨汾，四處打聽才找到考場。我不敢到外面去住宿，怕睡過頭誤了考試時間，只好睡在臨汾一中的操場上。

兩天的考試，使我又生氣又悲傷。有些題就沒學(xué)過，只能看著試卷干瞪眼；有些是學(xué)得不扎實(shí)，影影綽綽地好像知道，卻答不上；有的題是時間沒掌握好，本來能答上，但還沒答完，時間就到了；特別是心理素質(zhì)不強(qiáng)，有些題過去明明記得很牢，在考場卻怎么也想不起，越想不起就越著急，越著急就越想不起；最糟糕的是，在考我最強(qiáng)項(xiàng)的語文時，竟把作文題“當(dāng)我唱起國際歌的時候”，看成“當(dāng)我唱起國歌的時候”，一字之差，四十五分全丟啦！至于我費(fèi)了千辛萬苦的俄語，下來和別人一對答案，最多只能得五分。唉，第一次高考就這樣收場了。

我終于站在一個新的地平線上

我吸取第一次高考失敗的教訓(xùn)，為自己重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整了其他課的精力投放比例，只學(xué)初中外語，放棄高中外語，以達(dá)到四十分成績?yōu)槟繕?biāo)，用90%的精力和時間是其他四科均分達(dá)到85以上，以強(qiáng)補(bǔ)弱，讓強(qiáng)項(xiàng)特強(qiáng)。

不就是這三十幾本書嗎？不就是這兩千多道題嗎？為了加深記憶，我做到不僅要把它們記住、背會，而且要能基本寫出來。歷史課要做到，把六本書放在一邊，拿兩本稿紙，一個世紀(jì)一個世紀(jì)，一個朝代一個朝代，重大事件，重要人物，重要時間，統(tǒng)統(tǒng)寫出。古文要做到，一個標(biāo)點(diǎn)符號都不差地寫出來，寫不下去就查書。

為了鍛煉思維敏捷和臨場應(yīng)變能力，我將各門功課的試題，分別寫在紙條上，卷成捻子，大題是長捻子，小題是短捻子，放在五個小盆里。每次先擺好鬧鐘，抽出五道大題，二十道小題，在兩個小時做完，做完后對照課本閱卷打分。為了把握作文的時間，就自己出了各種體裁和類別的五十道作文題，隨時抽出一道，練習(xí)在50分鐘內(nèi)完成。各科試題都要如此反復(fù)進(jìn)行。我想盡了所有能想出的辦法，做到了扎扎實(shí)實(shí)，步步為營，我實(shí)在不敢拿自己的未來去賭博，去僥幸。

然而，人還是無法預(yù)料命運(yùn)。一九六四年六月，居民小組通知我上山下鄉(xiāng)到西張，這意味著我將喪失自學(xué)的條件，使考大學(xué)成為泡影，我只能改變再學(xué)一年明年高考的計(jì)劃，第二次倉促上陣。這時，距高考只有二十七天。我又一次來到縣招辦。他們說，縣城的報名體檢已經(jīng)結(jié)束，地區(qū)也只有明天一天時間。我已經(jīng)沒有了選擇。我趕忙回家拿了錢，背上書，換了證明，跑到火車站，想坐三點(diǎn)半的車到臨汾報名。

到售票口一看，只見貼著一張公告，沿鐵路軌道被洪水沖斷，列車暫停，預(yù)計(jì)兩天。沒有火車我還有兩條腿。我沿著鐵路線一直朝南走，一百五十華里走了十二個小時，第二天凌晨五點(diǎn)到達(dá)臨汾。報名和體檢結(jié)束，又由臨汾順鐵路跑回縣城。回家倒頭便睡，睡了整整一天。

醒來后，兩腿腫得水桶一般，腳底像撕爛的紅布片。我一切都無從顧及了，除了不敢停止拉車，怕大學(xué)考不上又丟了飯碗，學(xué)習(xí)已近于瘋狂。除了試題，除了答卷，好像一切都不存在了。

我進(jìn)行“頭懸梁、錐刺股”的實(shí)踐。我不知道西漢的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦當(dāng)年是如何用這種辦法戰(zhàn)勝疲勞的。但當(dāng)我把頭發(fā)扎緊用繩子吊在屋頂上，不一會仍然又沉沉入睡，那種輕度的疼痛根本無法戰(zhàn)勝那昏迷似的疲倦。錐刺股吧。輕了，刺不出血就不疼，等于不刺，刺得厲害了倒是有效，三四個小時內(nèi)再也不會睡著，一邊捂著出血的地方一邊學(xué)習(xí)。但刺不上幾次，傷口便發(fā)生了感染、潰爛。我想到了一個辦法。我想起了我媽。

我媽是個偉大而嚴(yán)厲的人。記得小時候逃學(xué)被發(fā)現(xiàn)，父親把我吊到樹上，拿一根木棍，訓(xùn)斥聲和動作雖然很大，但棍子落在身上并不疼，于是我仍然繼續(xù)逃學(xué)。第二次，父親又打我時，我媽在一邊看著，并不說話，拿一把鉗子在腿上狠狠一擰，轉(zhuǎn)身就走。我大叫一聲，腿上雖然沒有流血，卻再也不敢逃學(xué)。我最愛我媽，也最怕我媽，一見我媽手里拿起鉗子腿就發(fā)抖。我需要我媽的鉗子，就把這想法告訴我媽。我媽問我，咱不考就不行嗎？我說，不考不行，讓我再試一回。我媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一夜，我又瞌睡了，當(dāng)我猛然被大腿的劇痛喚醒時，看見我媽手里拿著鉗子，卻滿臉淚水，就再也睡不著了…… 在以后的十幾天里，我媽就守著我學(xué)習(xí)，雖然她再沒有用過手里的鉗子，但我再也沒有學(xué)得瞌睡過，堅(jiān)持每天學(xué)到凌晨三點(diǎn)。那一段，是我生命力的極限。那一段，是我媽對我的再生。

高考終于來到了，考試終于結(jié)束了。我在忐忑不安的等待中度日如年，漸漸地，聽說錄取通知書都下來了，又聽說縣中學(xué)文科班三十七個人只有一個人考上“山西大學(xué)”，就覺得這一次又完了。

一九六四年八月二十五號，這是我畢生難忘的一天。中午，我正像往常一樣在家門口裝貨，忽見郵遞員拿著一封信打聽我的名字，突發(fā)的預(yù)感使我的心跳驟然加速。接過信，我的手顫抖了好長時間卻不敢去拆，我簡直沒有勇氣去聆聽命運(yùn)對我的宣判。當(dāng)我終于咬著牙打開它時，一張高等院校錄取通知書出現(xiàn)在眼前：安永全同學(xué)，你被錄取為山西師范學(xué)院中文系學(xué)生，請于九月十日前來報到。

“媽，媽，我考上了！我考上了……”當(dāng)我亟不可待地沖回家中，“撲通”一聲跪在媽媽面前，呈上錄取通知書時，媽媽深情地憐愛地望著我，眼眶里滿含了熱淚……

我高興得近乎瘋狂，竟像范進(jìn)中舉似的在大街上高喊著：我考上了！我考上了！我考上了……我終于站在了一個新的地平線上。

四十年前的高考經(jīng)歷，雖然引發(fā)了我對高考的思考。是啊，少年花季，卻沒有了消閑，沒有了歡暢，看到的就是那些冰冷的公式，單詞，試題，它充塞著你，折磨著你，而且不是一天，一月，一年，兩年，你可以詛咒它是殘酷的，但它卻是為你提供了一次改變命運(yùn)的機(jī)遇。高考其實(shí)就是在考你的決心和意志。既然選擇了高考，你就應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自己；回報親人，回報社會。

2001年6月

后 記 ：歲月坎坷，天道酬勤。對那些經(jīng)歷過苦難生活的人，對那些能“頭懸梁，錐刺股”，用淚血作墨，用脊梁作筆，在黃土地上書寫自己壯麗人生的漢子們，我們表示深深地敬意！

本文來源：安永全